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Projet éducatif

OBJECTIF

Amener le jeune à développer une meilleure estime de lui-même.

APPROCHE ÉDUCATIVE

  • Offrir au jeune un suivi psychosocial tout au long de son séjour.
  • Mettre le jeune en situation de découvrir, d’expérimenter et de vivre des succès.
  • Faire prendre conscience au jeune comment il obtient ses succès.

PISTES D’INTERVENTION

  • Valorisation : Le jeune constate rapidement que l’on se soucie de son bien-être sur tous les plans, qu’il a de la valeur et que tous ses efforts, progressions et apprentissages sont reconnus et encouragés.
  • Autonomie : Le jeune doit réaliser qu’il est l’artisan de son changement, l’auteur et le maître de ses choix. Il est responsable de son cheminement.
  • Socialisation : Le jeune est encouragé à établir et à entretenir des relations avec les jeunes et les adultes. Il construit ainsi son identité au contact des autres, il développe un esprit de collaboration l’amenant à vivre des expériences de solidarité, à comprendre, à accepter et à intérioriser les normes et les règles dans un souci de vivre harmonieusement en groupe et en société.

L’Équipe de La Maison de Jonathan est attentive à se rendre significativement présente et disponible au jeune. L’adulte établit une relation facilitante avec les jeunes qu’il accompagne.

ATTITUDES ÉDUCATIVES

L’adulte concentre son attention sur le jeune afin de :

  • Souligner les efforts, les bons coups et les réussites.
  • Identifier les difficultés possibles, aider à les résoudre ou à les contourner.
  • Motiver le jeune à mener ses projets à terme.

Identifier avec le jeune un projet de vie réaliste qui tient compte de son âge, de ses intérêts et de ses aptitudes est une motivation à retourner à l’école, à s’inscrire à un programme qui lui convient ou à intégrer le marché du travail.

Infolettre

Nouvelles

  • fév. 7

    Parent d'ADOS

    Formation gratuite offerte aux parents
    Les rencontres se dérouleront les mercredis de février à avril à La Maison de Jonathan. Pour plus d'informations, contacter Lucie D. au 450-445-1999.

  • fév. 12

    Semaine de la persévérance scolaire

    Du 12 au 16 février cette année se tiendra la semaine de la persévérance scolaire. Encourageons ces jeunes (et moins jeunes) qui travaillent fort pour se scolariser!

  • fév. 8-9

    Journées pédagogiques

    Jeudi et vendredi le 8-9 février nous sommes en journées pédagogiques, il n'y aura pas d'ateliers pour les jeunes.

  • mars 3

    Semaine de relâche

    Congé de la relâche. Les jeunes qui participent à Azimut seront aussi en camp pendant la 1ère fin de semaine.

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